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愿每名學生都能成為最好的自己

發布時間:2019-08-23 16:44:05 作者:行者753 審核編輯:本站小編 點擊:下載該Word文檔收藏本文

每次面對學生的時候,我都會提醒自己:每一個學生都是優秀且有潛能的人,只不過每個學生優秀的方面不同而已。”

2016年9月,我開始擔任初一(3)班班主任,9月初學生開學,9月底學校就會召開運動會。初一學生參加的運動會項目大部分與小學運動會不同,學生沒有經過系統的訓練,很難找到運動項目的技巧。

我想著這是學生們上初中以來第一次運動會,也是學生經歷的第一次大型集體活動,對培養班級凝聚力以及集體榮譽感至關重要。于是,我利用中午休息時間,給學生訓練跳大繩、賽龍舟等集體項目。跳大繩必須十個人同時跳才計入成績,很多學生開始時不知道怎么跳,不知道怎么擺隊形,我都對他們耐心的進行一步步的指導,還在旁邊為他們加油鼓勁,同學們很快找到了技巧。同時找體育委員,給參加接力比賽的同學們訓練接棒,同學們為了訓練能達到更好的效果,自制了接力棒。最終運動會取得了團體第三名的好成績,同學們拿到獎狀之后都很開心,在這個過程中,每一位同學都付出了努力。

在這之后,班里的很多同學都愛上了體育鍛煉,更有同學主動報名參加學校的田徑隊。經過體育老師的嚴格篩選,幾名實力與潛力兼備的同學通過考核。在有針對性的訓練后,田徑隊的同學們找到了適合自己項目,進而開展了專業的訓練,也取得了優異的成績。在2018年自治區室內短跑、跨程跳高項群賽以及烏魯木齊市第49屆田徑運動會中取得名次。

在第二年的運動會中,同學們已經能夠獨立進行運動會的訓練,由參加田徑隊的同學,作為班級的主力隊員帶領全班同學,取得了團體總分第一名的好成績,并在冬季長跑中取得名次。

好的教育就應該從多方面關注學生,不僅讓他們學會文化知識,也要學做人,更好的適應集體生活。教育絕不僅僅是講道理、開啟智力、傳授知識,教育更是一個心靈溝通的過程。真正的教育,需要我們用心去幫助每一位學生,讓他們對自己和這個世界充滿好奇,健康而有責任地成為最好的自己。

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